Звук и буква Р, р – 1 клас, Русский язык

Сегодняшний урок начинается с очень важных слов, которые должны знать все люди – и маленькие, и взрослые. Прочитайте их и догадайтесь, о какой букве сегодня пойдет речь.

• Ребенок
• Родился
• Родители
• Родня
• Родной край
• Родина
• Россия (наши предки называли её Русь и говорили: «Родной край – сердцу рай»).

Конечно же, это буква Р. Сегодня мы поговорим о букве «Р р» и звуках, которые она обозначает.

Дадим характеристику звуку [р], т. е. расскажем, какой он. Произнесите звук [р] и понаблюдайте, как ваш язычок приподнялся кверху и загородил проход для звука. Звук получился очень звонкий, даже рычащий. А значит, это звук – согласный.

Проверим звонкость этого звука. Чтобы это сделать, нужно положить руки на горлышко или на ушки и произнести звук [р]. Ощутите вибрацию своего горла. Вибрация будет очень сильной, потому что звук этот очень рычащий. Часто поэты в своих стихах используют звучание этого звука. Вот пример такого стихотворения:

Р-Р-РЫ!

Вышел лев из-за горы

И, подумав, молвил:

– Р-р-ры!

Подлетели какаду:

– Что имели вы в виду?

Р-р-р-разорву и

р-растерзаю?

Р-р-р-разнесу и

р-раскидаю?

Р-р-р-распугаю

всех подряд?

Лев сказал:

– Я просто

Р-Р-РАД!

Г.М. Кружков

Это стихотворение очень убедительно доказывает звонкость звука [р]. А еще слово «ура» стало таким радостным и звонким тоже благодаря этому звонкому звуку [р].

Также мы можем выяснить мягкость и твердость звука [р]. Произнесите слово «ура». Звук [р] в этом слове твердый. А теперь проверим, встречается ли мягкий звук [р’] в словах нашего языка. Вспомните названия месяцев:

• сентябрь
• октябрь
• ноябрь
• декабрь
• январь

Все эти слова заканчиваются мягким звуком [р’]. Значит, у твердого звука [р] есть мягкая пара [р’].

Потренируемся узнавать эти звуки в словах. Отгадайте загадки и скажите, в названиях каких грибов есть нужные нам звуки [р] или [р’].

И под старою сосною,

Где склонился пень-старик,

Окружен своей семьёю,

Первый найден …   

(боровик) (рис. 1)

Рис. 1. Боровик (Источник) 

В этом слове твердый звук [р]

После дождика подружки

Поселились на опушке.

Шляпки разноцветные –

Самые заметные.

(сыроежки)

В этом слове твердый звук [р]

Не спорю, не белый –

Я, братцы, попроще…

Расту я обычно

В берёзовой роще.

(подберёзовик)

В этом слове мягкий звук [р’]

Стоит мальчонка –

Рыжая шапчонка.

(рыжик)

В этом слове твердый звук [р]

Бледная она стоит,

У неё съедобный вид.

Принесешь домой – беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб – обманка,

Враг наш – бледная …

(поганка)

В этом слове нет звуков [р] или [р’]

В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзине пусть

Полежит съедобный …

(груздь) (рис. 2)

В этом слове твердый звук [р]

Рис. 2. Грузди (Источник) 

Я под шапкою цветной

На ноге стою одной.

У меня свои повадки:

Я всегда играю в прятки.

И хоть на вкус я горьковат,

Но людям послужить я рад.

(горькушка)

В этом слове мягкий звук [р’]

А вот кто-то важный, на беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке горошки.

(мухомор) (рис. 3)

В этом слове твердый звук [р]

Рис. 3. Мухомор (Источник)

Назовем имена, в которых встречается твердый и мягкий звуки [р] или [р’].

Твердый звук:

Рома

Рая

Руслан

Мягкий звук:

Римма

Рита

Рената

Приведите свои примеры.

А теперь отправимся в сказочный музей. Нас сегодня там встретят сказочные герои, имена которых начинаются на букву Р. Назовем их и определим, какой звук (мягкий или твердый) означает буква Р в каждом слове.

Вот прекрасная Русалочка (твердый звук [р]) (рис. 4).

Рис. 4. Русалочка (Источник)

Курочка Ряба (мягкий звук [р’]) (рис. 5).

Рис. 5. Курочка Ряба (Источник)

Рассеянный с улицы Бассейной (твердый звук [р]) (рис. 6).

Рис. 6. Рассеянный с улицы Бассейной (Источник)

Репка, которую помогла вытащить маленькая мышка (мягкий звук [р’]) (рис. 7).

Рис. 7. Репка (Источник)

Рыбак с золотой рыбкой, которая могла исполнить все желания (твердый звук [р]) (рис. 8).

Рис. 8. Рыбак и золотая рыбка (Источник)

Очень храбрый Рикки-Тикки-Тави (мягкий звук [р’]) (рис. 9).

Рис. 9. Рикки-Тикки-Тави (Источник) 

И твердые, и мягкие звуки на письме обозначает буква Р. Печатные буквы Р и р отличаются только размером.

Ножка, справа голова –

Р рычит страшнее льва.

Подумаем, на что же похожа буква Р? Прочитайте стишки:

Подсказать нам Рома смог:

Р похожа на флажок (рис. 10)!

Рис. 10. Флаг (Источник) 

Р – турист идет в поход,

За спиной рюкзак несет.

Буква Р на мечте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

Дрожу от страха до сих пор! – воскликнуло полено,

– Похожа буква на топор! Расколет непременно!

Буква на дороге

Р вдали видна…

Передохни, шофёр, немного:

Стоянка здесь разрешена.

Как запомнить букву Р?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И друг другу Р представить.

Попробуйте изобразить букву Р. А еще её можно вылепить из пластилина или выложить из каких-нибудь предметов.

Писатель Виктор Хмельницкий увидел букву Р в цветке и говорил о ней так: «Буква Р, скорее всего, выросла на лугу, среди трав и цветов. У нее стройный стебелек. Она стала бы, наверно, красивым цветком, но, застеснявшись, так и не раскрыла бутон. Буква эта так скромна, что не любит, когда о ней говорят и называют по имени. Вот и легче кому-то написать Р, чем произнести».

Если вы пока еще плохо проговариваете звук [р] или [р’], то рассказывайте скороговорки или учите стишки, например вот такие:

Рыбке рак – ни друг, ни враг.

Рыбке вряд ли страшен рак.

Рыбке страшен червячок,

Что насажен на крючок.

(В. Лунин)

Помогите рыбаку выловить букву Р, отыщите её среди других букв.

Прочитайте слоги:

Ар – ра

Ор – ро

Эр – рэ

Ыр – ры

Ур – ру

Ир – ри

Найдите слог, в котором звук [р’] мягкий. Конечно же, это ри, а подсказала нам это буква И, потому что она пишется после мягких согласных, чтобы показать мягкость звука.

Заменяя одну букву в слове, можно получить совсем новое слово:

Рыл – мыл – мол – мал – мил – мир – мэр

Прочитайте слова в левом и правом столбике и найдите подходящие по смыслу слова:

Он

Она

Оно

Они

Рыли

Рыл

Рыла

Рыло

Проверьте: он рыл, она рыла, оно рыло, они рыли.

Сравните письменные и печатные буквы (рис. 11):

Рис. 11. Письменные и печатные буквы Р, р (Источник)

Научимся писать заглавную письменную букву Р (рис. 12). С этой буквы, кстати, начинается и слово ручка, которой все пишут.

Рис. 12. Заглавная письменная буква Р (Источник) 

Заглавная письменная буква Р состоит из двух элементов. Пишутся они отдельно друг от друга. Начинаем писать букву на дополнительной строке: сверху вниз опускаем прямую наклонную линию, ведем её влево, пересекаем контрольную линию рабочей строки и продолжаем вести линию вниз. Немного не дойдя до нижней линии рабочей строки, делаем закругление влево, коснувшись её. Отрываем руку и прописываем второй элемент – шапочку. Сверху над первым элементом пишем полуовальную линию снизу вверх, вправо и закругляем влево. 

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите её обратной стороной ручки на ладошке. При написании заглавной письменной буквы Р возможны такие ошибки: второй элемент буквы – шапочка – съехала в сторону и оказалась не посередине первого элемента; шапочка слишком маленькая или очень большая. Попробуйте написать букву в тетради сами. Вспомните о правилах посадки во время письма. Элементы заглавной буквы Р можно написать и в другом порядке: сначала – шапочку, а потом – палочку с закруглением влево. Тогда букву будет удобнее соединять без отрыва, с помощью дополнительной соединительной линии, с другими буквами в слове. Попробуйте написать сами букву способом с соединительной линией.

Маленькая письменная буква р совсем не похожа на заглавную (рис. 13).

Рис. 13. Маленькая письменная буква р (Источник)

В ней два элемента, которые можно писать с отрывом или слитно. Напишем букву первым способом – с отрывом. Начинаем писать букву на верхней линии рабочей строки: сверху вниз ведем наклонную влево линию, пересекаем нижнюю рабочую строку и продолжаем вести вниз до центра дополнительной строки, потом отрываем руку и от середины рабочей строки начинаем писать второй элемент; выписываем небольшое закругление вправо до верхней линии рабочей строки, коснувшись её, опускаем прямую наклонную линию вниз, не дойдя до нижней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её.

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите ее обратной стороной ручки на ладошке. Вот возможные ошибки при написании этой буквы: первый и второй элементы разъехались очень широко друг от друга, потому что второй элемент стал отклоняться резко вправо. Попробуйте написать букву самостоятельно в тетради. Букву р можно написать и без отрыва. Для этого начинаем писать первый элемент так же, как в первом способе, но руку не отрываем, а возвращаемся по написанной линии вверх до середины рабочей строки; сразу продолжаем плавную линию вверх, отклоняясь вправо; не дойдя до верхней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её. После опускаем прямую вниз и, не дойдя до нижней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её. Соединять маленькую букву р с другими буквами будем с помощью второго элемента. Нижнее соединение: начинаем писать следующую букву от конца этого элемента буквы. Для верхнего соединения поведем второй элемент буквы до верхней линейки рабочей строки и от неё напишем нужную нам следующую букву.

Сегодня на уроке вы познакомились с буквой Р, которая на письме обозначает звуки [р] и [р’]. Наши предки эту букву называли иначе, а именно – «Рцы», что в переводе означало «говори слово уверенно, твердо». Но помните, что уверенно и твердо можно говорить только те слова, смысл которых вы понимаете, и те слова, которые не обидят других людей. А поможет грамотным вам стать русский язык, который тоже начинается на букву Р. Пусть изучение русского языка приносит вам только радость.

Домашнее задание

1. Потренируйтесь в написании буквы Р. Напишите самостоятельно печатные и прописные буквы Рр (большие и маленькие).

2. Найдите слова, в которых буква Р обозначает мягкий звук [р’].

Речка, зеркало, бревно, русло, приём, кран.

3. Выберите любой стишок из этого урока про букву Р и выучите его наизусть.

Список литературы

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. – М.: Астрель, 2011.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. – М.: Баллас.
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Festival.1september.ru (Источник).
2. Логопед-класс.рф (Источник).